Гра – випробування до дня Захисника  Вітчизни  « Один день в Армії»

Під звуки маршу до спортивної зали стройовим кроком входять команди-учасниці.

Ведучий. Добрий день, дорогі вчителі, гості, учні, учасники! Ми раді вас вітати на нашому святі. Сьогодні ми зібралися для того. Щоб привітати зі святом наших юнаків, адже вони – майбутні захисники Вітчизни.

Народна мудрість стверджує, що земля може нагодувати людину своїм хлібом,  напоїти водою зі своїх джерел, але захистити себе не може. Тому хлопці повинні зростати мужніми, сильними, надійними і завжди бути опорою своїй сім’ї та народу.

Сьогодні в нашій школі свято,

Тут сміху, радості багато.

Сьогодні юнаків вітаємо,

Всього найкращого бажаємо.

Хоробрими, сміливими ростіть,

Кордони України бережіть.

Продовжуйте батьківську справу,

Ростіть  Вітчизні й всім на славу.

Ведучий. Сьогодні, хлопці, ви маєте довести, що зростаєте хорошими та сміливими, мужніми та надійними. Допомагатимуть вам у змаганнях і підтримуватимуть вас однокласниці, які сьогодні вболіватимуть за вас.

Цікава гра чекає, усі переживають,

Залишилось запросити наше журі:

1-й конкурс  «Привітання команд»

2-й конкурс «Курс молодого бійця»

Учасникам змагань необхідно за сигналом ведучого одягнутися якнайшвидше. (по 1 учаснику зкоманди)

3-й конкурс «Солдатські будні»

Згинання та розгинання рук в упорі лежачі. Хто найбільше разів відіжметься від полу. (по 1 учаснику з команди)

Слово журі

Наші хлопці- молодці

До роботи удальці,

От на кухні вже мудрують

Зараз нас тут почастують.

4-й конкурс «, Пекельна кухня»

На столах лежить картопля її треба перечистити. За сигналом ведучого по черзі виконуємо це завдання.

5-й конкурс  «Автомат Калашнікова»

Замість автомата ми будемо складати м’ясорубку  Перший учасник складає м’ясорубку, наступний перекручує картоплю і так по черзі поки не перемелемо всю. Останній повинен розібрати.

Слово журі

6-й конкурс «Влучно в ціль»

Треба проповзти по-пластунськи і влучити м’ячем у ціль, потім підвестися й повернутися до команди, передаючи естафету наступному учаснику.  Скільки кеглів збили стільки балів зараховується.

7-й конкурс «Шукач мін»

За сигналом учасник із зав’язаними очима повинен знайти кеглю і покласти її на стілець. На це завдання дається 10 секунд.

8-й конкурс «Увага! Гази!

Учасник надіває захисну форму, противогаз. Готовий-піднімає руки.

З кожної команди по одному учаснику.

Слово журі

9-й конкурс «Медична допомога»

Солдат не тільки повинен вміти влучно стріляти, шукати міни, куховарити але й надавати першу медичну допомогу.

У пораненого перелом нижньої кінцівки в області гомілки. Треба надати медичну допомогу і винести пораненого з поля бою.

Поранені на місця. За сигналом санітари вдягають косинки біжать до пораненого, надають допомогу і повертаються на свої місця.

10-конкурс  «Де пісня ллється, там краще живеться»  для вболівальників

Наші дівчата завжди молодці!

Ось і сьогодні вони на висоті:

Не їли, не спали,

Для хлопців пісні готували.

11-й конкурс «Капітанський»

Армреслінг

Слово журі

Нагородження переможців.

Змагалися всі на славу.

Переможці всі по праву.

Любов до спорту збережіть

Життям упевнено ідіть!

                           Гра – випробування до дня Захисника Вітчизни

« Один день в Армії»

№	КОМАНДА 9 кл.	КОМАНДА 10 кл.	КОМАНДА 11 кл.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.

Година  пам’яті: «Афганська війна – не наша вина»

Мета:ознайомити учнів з передумовами афганської війни, через поезію і пісню донести до їхніх сердець основну думку: війна – це безумство, це невиправдана жорстокість; виховувати в учнів почуття патріотизму, гідності та гордості за своїх земляків, вміння співпереживати. Обладнання:На столику викладка літератури «Ти вічний біль Афганістан...», на якій фотографії загиблих воїнів афганців, квіти, свічки. Минають дні, ідуть роки, Життя листки перегортає А біль Афгану - на віки В душі чомусь не замовкає Ведучий: Шановні діти! 15 лютого виповнюється 24-річниця виведення з Афганістану обмеженого контингенту колишніх радянських військ. В лютому 1989 року закінчилась війна, яка принесла тисячі жертв, сльози і горе в мирні родини. Сьогодні ми з вами згадаємо героїв тієї страшної війни, полинемо в спогади і хочемо, щоб ці спогади пройшли крізь ваші серця, і ви зрозуміли, що найстрашніше у світі - це війна. Ми повинні пам'ятати тих, хто її пережив, тих, хто не дожив, не доспівав, не до кохав.( слайд 1) Ведуча: Афганістан - це держава, що знаходиться в південно-східній Азії, де проживає 17 млн. чоловік, з яких 8млн. афганці, а решта таджики, туркмени, узбеки, хазарейці. До середини 70-х це була одна з найвідсталіших країн світу. Афганістан - це 70% гірської місцевості з бідною рослинністю, з висотою гір 7-8тис. метрів. 86 тис. населення проживають в аулах, у злиднях. З млн. чоловік ведуть кочівний спосіб життя. ( слайд 2) У квітні 1978 року афганський народ піднявся на боротьбу за краще життя. У грудні 1978 року між СРСР і Афганістаном був підписаний договір, за яким Радянський Союз був зобов'язаний переозброїти афганську армію. І на прохання офіційного керівництва афганської держави надати воєнну підтримку. В кінці грудня були введені десантні частини в Багрем, Кабул та інші великі міста, а згодом вони втяглися в бойові дії по всій території. Присутність чужоземних військ викликала стихійний опір народу. Пік бойових дій припав на 1984-1985 роки. Афган плював кулями в обличчя нашим солдатам. Це була брудна, підступна війна, яка тривала майже 10 років. За що, за які ідеали, за чию Батьківщину, в ім'я якої мети загинули десятки тисяч юнаків? Афганістан... Згадаймо ті дні, коли разом з світанком Вставали ми всі і мчались на танках, Або "БеТееРом", вперед на ті гори Де ворог засів, що бив по колонах. Ведучий: Афганістан став горнилом для тих, хто туди потрапив. Він навчив юнаків цінувати дружбу, відданість, любов. І знати ціну життя. Адже воно обривалося іноді у неповних 19 років перед їхніми очима. І терпли юні душі від втрати друзів, тих, хто ще вчора дарував їм своє тепло. А потім повертався на рідну землю у цинковій труні. Це все потрібно було пережити. Але вони 19-ти річні свято вірили, що виконують свій інтернаціональний обов'язок. Відео ролик ( Я згадую) Учень. Болить Афган, в душі туман t Ніхто не знає, ніхто не скаже, Коли і де, хто за ким, В чужім краю на землю ляже. Учень. Очі туманить ядуча сльоза, руки скувала утома, Палить їй душу афганська гроза — Син не вернувся додому. В неї він був ясночолий, як світ, сонячно так усміхався, Ще й 20 не було йому літ... Юним на вік і зостався. Ясеночки! Синочки! Сини! Колосочки вкраїнського поля, Скільки вас не вернулось з війни? Скільки гибіє ще у неволі? Ведуча. Ця війна триває і сьогодні, але вже без участі наших солдат. А тоді ж, ідучи у те пекло чу¬жої країни з іншою вірою, вони вірили, що несуть визволення народу Афганістану, тим, хто поневоле¬ний. Вони вірили, що йдуть не вбивати, а захищати. Офіційно це не називали війною, а всього лише воєнною кампанією. Але ця кампанія тривала май¬же 10 років і вимагала великих жертв. (Звучить пісня про Афганістан). Ведучий. Тисячі наших хлопців загинули в боях і померли від ран, контузій, травм і хвороб, пропали безвісти. Сивіли від горя батьки і матері, ховаючи своїх дітей, сиротіли діти, вдовами ставали жінки в мир¬ний час. У скількох сімей у траурному обрамлені зберіга¬ються фотографії синів! Одну нагороду заробили во¬ни за проявлену мужність і героїзм - право бути по¬хованим на рідній землі Відео ролик « розповідь пілота». Учень. Ховали інтернаціоналіста, Блищала глухо цинкова труна, Нестерпно пахло тополиним листом І плач дівочий танув, як струна. Руда земля розверзлась чорнорото. Чекає хижо мовчки на своє, А мати на колінах у болоті обмацує труну: «Чи ж там він є?!!» Стоять, відводять очі вбік солдати І шепотить сержантик ледве чуть: «Не велено... Не можна відкривати... Не велено...» Уже струмки течуть, Уже весна така глибока, рання. Учора вже летіли журавлі. Таке врочисте вийшло поховання: Школярики стоять, учителі. А голосок дівочий квилить, квилить, Соромиться кричати на весь світ... Кого клясти, кого назвати винним? І що той світ? Хіба він дасть отвіт? На хрест сусідній похилився тато, Похнюпилися братики малі – В селі ховали воїна-солдата, У мирному вкраїнському селі. Ведучий. Летіли в Україну «чорні тюльпани» з цинковими гробами. Україна втратила близько 4000 молодих хлопців, 6000 стали інвалідами, ще 72 чо¬ловіка залишились в полоні або пропали безвісти. Ведуча: Третина учасників афганської війни була родом з квітучої української землі. На їх долю випало випробування вогнем і кров'ю. Скільки їх голубооких, русявих і чорнявих синів України загинуло на тій землі. Ведучий:. Солдати гинули. І кожна смерть страшна. А як страшно, коли не хочеться помирати, коли ще тільки починаєш жити. Пам'ять загиблих вшановуємо хвилиною мовчання. Станьмо, постіймо хвилину, нехай у нас не заболять ноги, а тільки защемить серце за тих, хто світить нам із небес, а може із підбитим крилом ніяк не перелетить Афганської гори. Учень. Афганська війна – Не наша вина Ми молодість там залишили Щоб ви пам’ятали жили Учень. Поставте скибку хліба на стакан І голову схиліть в скорботі вічній За тих, кого убив Афганістан, Чиї він душі ранив і скалічив. Ведуча. Падали хлопці на чужій землі, а в них на м'яких долонях лінії життя такі довгі і прекрасні... Разом із ними пішло в небуття чиєсь щастя. Разом із ними загинули їхні ненароджені діти. Але вони живуть у пам'яті бойових друзів, продовжують усміхатись зі сторінок солдатських альбомів. Вони вічно живуть у зболених, згорьованих, люблячих, палких материнських серцях. РІДНА МОЯ, МАМО. Мамо. Рідна моя, мамо. Я вже далеко від оселі. В чужій країні, за "Салангом", Де гори, спека і пустелі. Я знаю, що немає в тебе сну, Коли поїхав я "за річку". З тих пір ти посивіла враз... Не засипаєш кожну нічку... Щоб повернувся я додому - Ти Бога молиш... Щохвилини... Я повернуся, мамо! І побачу Зелені наші полонини! Я обніму тебе і сам заплачу. Промовлю тихо: "Я з тобою. Ніхто нас не розлучить більш Несправедливою "війною". Бог допоміг нам! Та молитва, Яка злітала з вуст твоїх, Бар*єром стала перед смертю! Сина залишила в живих! І. . Ведучий:Ніхто не забутий, На попіл ніхто не згорів... Солдатські портрети На вишитих крилах пливуть. І доки є пам’ять людей І живуть матері, Доти й сини, спіткнулись об кулі, Живуть «Нема більшої любові, ніж та, коли поклав душу свою за друзів», - сказано в Євангелії. Тож наші хлопці віддавали своє життя, вважаючи, що захищають інтереси дружнього афганського народу. Час лікує рани. Але фізичні. А в душі, у пам 'яті воїнів - афганців назавжди залишаться суворі будні Афганістану, які випали на їх долю. Ведуча. їм випало жити - так кажуть про тих, хто повернувся до рідного дому, порядкує рідну землю, віддаючи їй свої сили і вміння. Вони пройшли пек¬ло війни Афганістану, вони не поповнили списки за¬гиблих, вони і є тією пам'яттю, що пише історію. Ведучий. У жодному календарі день 15 лютого нічим не позначений. Але він особливий. Цього дня закінчилась нарешті війна. Щороку ветерани афганської війни відзначають останній день виведення радянських військ з Афганістану. Ведуча. Шановні воїни-інтернаціоналісти, ми пи¬шаємося Вами, горді тим, що поруч із нами живуть мужні, відважні, рішучі чоловіки. Здоров'я вам, сімейного благополуччя, і пам'ятайте, що час -найкращий лікар для душі та тілесних ран. (Звучить пісня). ( відео ролик – « Ми уходимо»

Ми віримо у те, що завжди спокій буде.
Не буде "похоронок" і смертей.
І що Держава всіх нас не забуде,
І буде дбати про своїх людей.

Людей, які бажають миру.
Котрі відчули на собі всі наслідки війни.
А ми тебе, Державо, розбудуєм!
Міцною станеш ти на всі віки

Сценарій  відкриття   Олімпійського  тижня

Звучать  фанфари

Сьогодні свято, старти нині,

Сьогодні всі спортсмени тут.

І тут навколо радість лине –

Спортивні ігри всіх нас ждуть!

Дорогі друзі!

Сьогодні до нашої школи завітало довгоочікуване свято – осіння шкільна спартакіада, присвячена Дню фізичної культури і спорту.

І сьогодні ми раді вітати спортивні команди учнів 1-11 класів.

1 дівчина:      О, спорт, ти –зодчий!

                         О, спорт, ти – зодчий трудівник.

                         Формуєш нас, мов сталь гартуєш.

                         Невтомний майстер-будівник,

                         Твориш характер і гартуєш.

2 дівчина:  О, спорт! Ти-справедливість!

                         Дороги чесні і прямі.

                         До цілі з нами ти крокуєш,

                         І в справедливості своїй,

                         Ти нас полиниш і чаруєш.

3 дівчина:  О, спорт!Ти-благородство!

                            І рев трибун, овацій грім.

                          Погруддя лаврами обвито,

                          Сльоза непрошена і гімн,

                          Медалей блиск-рекорд побито!

4 дівчина:  О, спорт! Ти – мир!

                            Несеш ти радість,щастя й мир,

                           Немов ріка весняні води

                           Під покривалом твоїх крил

                           Племена дружать і народи.

5 дівчина    О, спорт!  Ти – мужність!

Ти – натхнення!

Отримав ти з небес благословення,

Ти – безупинний пошук всупереч рокам,

Що далі відкриває спортсменам – зірочкам!

Тобі складають оди поети всіх держав;

Заклик: «Скоріш, сильніше, вище» девізом твоїм став!

Пісня

Ведучий 1:   Ми запрошуємо всіх у країну спорту, у країну Олімпійських ігор. Тут вам будуть потрібні швидкість, сила, винахідливість, тому що девіз Олімпійських ігор:

                            « Швидше, вище,сильніше!».

Ведуча2

Ну що ж, олімпійський прапор

 Пора занести.

Величний цей прапор

Щоб бачили всі!

( учні  заносять прапор).

Школа! До виносу Олімпійського прапора струнко! 

                          звучить марш

Ведучий1:   Слово надається директору  школи ______

Ведучий2: Один раз на 4 роки в Греції на Олімпії від променів сонця запалають факел.

 Гречанка передає факел спортсмену-бігуну і  факел вирушає в дорогу.

Ведучий1: Він мандрує на літаках, пароплавах, машинах,потягах, його везуть  мотоциклісти,велосипедисти, гребці.

Ведучий2: Але останній етап довгої дороги факел завжди в руках бігуна. Сьогодні  священний вогонь миру і дружби прибув до нас   у школу на шкільну спартакіаду.

Ведучий2: Право виносу олімпійського факела   надається                           кращим спортсменам школи_______________________________________

                        

Звучить музика.  Винос факела.

Ведучий 1:  Хай допоможе подолать вершини,

                           Очки, секунди і хвилини.

                           Щоб вам фортуна усміхалась,

                           Й удача щоб вас не цуралась,

                           Нехай сьогодні з вами поруч

                           Крокують спритність, мужність, воля,

 Ведучий 1:       І хай дарує вам Атланта

                            Рекорди, успіхи й таланти.

                            Бажаю виступати вдало,

                            Перемог, призів вам і медалей!

                            Бо ж вірю, що у вашім віці

                            Зростуть майбутні олімпійці!

Танок__________________________________________________________________

Ведуча. Друзі! Спортивне змагання Починати пора,

Нумо, дружно крикнем всі: «Фізкульт - ура!»

Сценарій  «Новорічні  пригоди» (5-6 кл.)

Здравствуйте, дорогие друзья! Привет, Вышетарасовская школа!

 Здравствуйте ребята!
Мальчики и девочки!
Веселые и забавные!
Дружные, нарядные!
Смелые, отличные!
Озорные и симпатичные!

Наконец-то в школе праздник,
Наконец-то карнавал.
И, поверьте, не напрасно
Его каждый ожидал!

 Будут конкурсы, приколы,
Награждения, призы.
Дискотека очень скоро
Скажет нам: «Не тормози!»
Вы устали от учебы.
Так вперед! на маскарад!
Но в начале с Новым годом
Поздравляем всех ребят!

Пісня_________________________________________________________

Я дивлюся в залі і хлопців, і дівчат й гостей багато. Зараз перевіримо, кого більше.

 Коли я скажу "Добрий день!" - всі хлопчаки крикнуть "Салют!" і плеснуть 3 раза в долоні.

 Давайте спробуемо. Добрий день! – «Салют».  3 плескають

Дівчатка скажуть просто "Чао!" і пошлють мені поцілунок. Репетируємо. День Добрий! – «Чао». Поцілунок.

 В залі присутні не тільки діти, а й дорослі. Шановні дорослі , вас я попрошу привітатися по-італійські так: "Buon giorno", це означає "Добрий день!", і помахати мені рукою.

 Так, Добрий день! - "Buon giorno".

 Браво! Тепер здороваємося всі разом, але  кожен  по-своєму:

 хлопчаки "Салют!",

дівчатка "Чао!",

дорослі "Buon giorno"...

 Привітаємось всі разом - «Ура». (кричать)

Вітаю вас з Наступаючим Новим роком!

Пісня_____________________________________________________________        

Тепер в залі всі на місті, але таке відчуття, що когось не вистачає на нашому святі! Хто сказав ОМОН?! Ще які предложення?

Змій Горинич вбігає до залу з мішком і починає шукати місце де заховатись.

Змій Горинич. А-А подаруночків собі припас повний мішок.

Я на святі залишусь, може ще чимось запасусь. Зховаюсь ось тут.

(вбігає Алеша Попович і шукає Змія)

 Алеша Попович. Ей, люд , чого шумим?

 Здрастуйте діти!

 Я  Алеша –  богатирь.

Алеша Попович. Шукаю  Змія,  поганого, треба  забрати  в нього подарунки новорічні та відати Діду Морозу

Де мій меч богатирский? Де мій кінь быстрый?

Там-тікі, там-тікі, там-пам-пам!

Конь Юлий. О-хо-хо! Ура! Свобода! (Розглядує  дітей.) А чого це ви так дивитесь? Кінь який вміє говорити? Так, я вмію говорити! А, звуть мене Гай Юлій Цезарь,  для вас просто Юлій. О, а що у вас тут  трапилось? 

Алеша Попович.? Я розшукую Змія Горинича, він забрав у Діда Мороза новорічні подарунки. Допоможіть мені його розшукати, де він. (розшукують у залі)

А ну, змій проклятий, відавай подарунки!

Змій Горинич. Це мої. Не відам.

Алеша Попович. Тоді, злодій поганий, готуйся до смертного бою!

Змій Горинич. З тобой чи що? Кхи-кхи. Сморчок!

Алеша Попович. Не з тобою, а з богатирьом  битися виходь!

І розпочалась великая битва…

( В конце концов Алеша побеждает.)

Алеша Попович. Ось і прийшов твій кінець! Здавайся, змій поганий!

Змій Горинич. Не хочу, не буду! Пожалійте! Це ж просто казка!

Алеша Попович. Добре, так тому и бути. Тільки пакості люду українському більше не роби! А як же Новий рік? Подарунки у нас, та якось сумно.

 Треба знайти та віддати Діду Морозу і Снегурці!

Алеша Попович. Вперед мій кінь! Там-тікі, там-тікі, там-пам.

 До свята Нового року всі готові? Всі пришли на свято? А ну перевіримо… Прийшли вчителі, батьки, ялинка  стоїть, і діти теж на місті.  Алёша Попович з конем Юлієм був. І Змій Горинич подарунки повернув.  Але мені чомусь здається когось бракує. Може ви мені підсмажите?

Вед..
- Дед Мороз известен всем?
- Да.
- Он приходит ровно в семь?
- Нет.
- Дед Мороз — старик хороший?
- Да.
- Носит шубу и галоши?
- Нет.
- Дед Мороз боится стужи?
- Нет.
- Со Снегурочкой он дружен?
- Да.
- Вы на праздник все пришли?
- Да.
- Двойки в дневниках несли?
- Нет.
- Скоро Дед Мороз придет?
- Да.
- И  подарки принесет?
- Да.

Вихід Діда Мороза та Снігурки

Музичні ігри

Дід Мороз

Танок Снігурки. Ребята, а вы знаете, какой год наступает? Правильно год Лошади!

Пусть Лошадка в этот год
Много счастья принесет!
Сколько снега за окном,
Столько теплоты в ваш дом!
А сейчас станцевать со мной,  не хотите ли? Танец очень мой простой, условие одно -  танцуй, не стой. Я буду вам движения показывать, а вы повторяйте за мной.

Учні_______ з радістю подарують у цей новорічний день пісню: Пісня___________________________________________________________

Конкурс «Новорічна шифровка»

2 команди по 5 учнів, обирають завдання та складають зашифроване слово. Завдання гравців – якнайшвидше стати в рядок так, щоб вийшло слово. Команда, яка швидше це зробить – перемогла. 

  «ЯЛИНКА».  ЮРЛЯНИЗАК

« ШОКОЛАД». ОПШКОМЛДА

 Конкурс "Вітальна листівка". (по 7 уч.)
Командам видаються альбомні листи, фломастери, карандаши. По черзі кожен учасник  на листі пише побажання на Новий рік. Останній учасник бере з собою листівку і зачитує її.

 А нашу новорічну програму продовжує _______ з таночком   

Танок________________________________________________

Наступний конкурс «Заморочки з бочки»

1.     Природное явление, без песочной посыпки вызывающее новогодний падеж людей. (Гололёд)

2.     Пишущая машинка. (ручка)

3.     Запчасти к кроссовкам. (шнурки)

4.     Стиральная машина. (ластик)

5.     Жизненная пора Снегурочки. (зима)

6.     Зимний ударник. (мороз)

7.     Новогодний гостесборник. (стол)

8.     Сезонная «скульптура», выполненная из действительного природного материала. (снеговик)

Яка команда набере більше правильних відповідей та  й переможець.(запрошуємо команду на середину залу для вручення призу. А приз – таночок з Дідом Морозом) Давайте їм поаплодуємо.

Пісня_________________________________________________________

_______________________________________ своєю піснею привітають з Новим роком наших любих вчителів.

Конкурс «Заморожені пісні».

 Вам необхідно «розморозити» пісні. Я називаю останні слова рядків, а вам потрібно розпізнати пісню й виконати куплет.

1.     Ялинка-росла-струнка-була («Ялинка»)

2.     Крижаний-скриплива-стіною-колюча (Потолок ледяной, дверь скрипучая…)

3.     Іній-проведення-синьому-зірка (Синій іній)

Вихід Діда Мороза і Снігурки

Ми продовжуємо наше свято і наступні учасники_________ з таночком

Танок______________________________________________________

Конкурс «Прицепи лошадке хвост»

Цей рік – рік синього коня. У нас є кінь але без хвоста. Ваше завдання - із зав’язаними очима приклеїти його.

Пісня_____________________________________________________

Ну вот и всё, окончен бал,
Весёлый шумный карнавал!

Как бы время не летело,
Помни книжки, школу, класс,
Отдохнешь - а там за дело,
Делу - время, шутке -час.
Пусть привезет в ваш дом Лошадка
Здоровья воз и воз достатка,
Улыбок, радостных речей
И прочих милых мелочей!

Чтоб был удачным Новый год,
Мчи, Лошадь дивная, вперед,
К вершинам трепетным скачи,
К мечтам, к победам, к счастью мчи!

До свидания!
До встречи в Новом году!